Несколько лет назад волгоградец Тимофей Иванов жил в привычном всем измерении «работа-дом – будничные дела». Остановиться и просто посмотреть на небо, казалось, просто не было времени. Сегодня наблюдения за ночным небом стали частью его работы, ведь он — лектор планетария.
— Я не каноничный пример лектора и, увы, не расскажу вам историю о том, как с детства зачитывался книгами по астрономии, смотрел фильмы BBC, — начинает разговор Тимофей Иванов. — Да, что-то в детстве меня увлекало. Но ни в школе, ни в университете, где я учился на направлении «Физика», астрономии у меня не было.
До пандемии коронавируса Тимофей Иванов работал в колл-центре. А после, четыре года назад, он устроился в волгоградский планетарий. Так уж сложились звезды.
— Углубляться в тему, штудировать учебники, смотреть интересные подкасты я начал уже на новом месте. Порой поражаю знакомых и приятелей своими знаниями. Например, когда говорю что-то из разряда «А вот есть интересный факт». Побежали ли все после этого учить астрономию? Нет. Но я просто делюсь тем, что интересно самому. Вот недавно на небе одномоментно находилась Венера и Меркурий. Вышел с работы, сфотографировал это явление на смартфон и сразу сбросил знакомым.
После года работы волгоградец начал задумываться уже не только о содержании, но и о форме. Как отойти от каноничных лекций с презентациями, но при этом не переусердствовать с кинематографическими приемами? Однозначного ответа для себя Тимофей не нашел до сих пор.
— Конечно, мы можем включить какую-то презентацию и рассказать об интересных фактах, — рассуждает волгоградец. — А можем организовывать научно-познавательные программы, которые будут напоминать захватывающие документальные фильмы того же National Geographic. Где во всем этом золотая середина, я точно не знаю. Сейчас у нас есть полнокупольные программы, которые соответствуют всем современным стандартам. Но, наверное, все-таки всецело идти за публикой не стоит. Нужно сохранять какие-то классические вещи, которые развивают и к чему-то приводят наших слушателей. В других городах я, кстати, обязательно хожу в планетарии. В московском, например, был уже раз десять. Мне интересно, как работают другие. Причем наблюдать за происходящим именно глазами рядового зрителя. То есть видеть реальную жизнь. Следим за данной ситуацией в нашем телеграм канале.
Конец многим спорам об идеальной модели работы, уверен лектор, может положить настрой самих посетителей. По мнению Тимофея Иванова, поход в планетарий изначально должен восприниматься ими не как очередное развлечение.
— Многие идут сюда за развлечением. А нужно идти с пониманием, что главная цель этого похода — добыча знаний. И детей нужно настраивать так же. Сегодня вы не прогуливаете урок, а идете учиться. Надо признать, что работа со школьникам вообще крайне непроста. Но в то же время я вспоминаю себя в их возрасте, вспоминаю свой класс и прекрасно всех понимаю. Сейчас все чаще звучит мнение о том, что в программы нужно добавлять больше игры, интерактива. Вопрос дискутивный… В свое время люди и без игр достаточно хорошо усваивали информацию. Тем не менее, мы пробуем новые форматы. Например, я написал сценарий для двух серий полнокупольного научно-познавательного мультфильма «Котовасия» о приключениях нашего знаменитого «коллеги» кота Пушеля и мышонка Пипа. От покупных мультиков он отличается большей информационной насыщенностью. То есть мы делаем не просто зрелищную картинку с парочкой общих фразочек, а загружаем в эти тридцать минут много информации. Ну и плюс хиханьки-хаханьки. Без них тоже никуда.
На вопрос о возвращении в школьную и вузовскую программы предмета «астрономия» сотрудник планетария говорит однозначно.
— Современным людям бывает непросто вырваться из привычного круговорота дел и поинтересоваться чем-то новым. Я и сам был таким до работы в планетарии. Стандартные вопросы о чёрных дырах, встрече с инопланетянами, жизни вне пределов Земли и радиоактивности метеоритов, — говорит Тимофей Иванов. — Но вокруг нас совершенно необыкновенный мир, который нужно знать для существования. Первый искусственный спутник запустили в 1957 году. За это время люди должны были к ним привыкнуть. А мы будто бы наоборот. Для нас это какое-то невероятное чудо! На мой взгляд, по этой причине астрономия должна стать базовым предметом как в школах, так и в вузах.
Фото: Тимофей Иванов
